高学年のメロン作りの速報です。
まずは、苗を植える場所を決めます。

穴を掘って・・・

苗を植えました。


苗の上にさらに屋根をつけます。

温度調節のためのビニールです。
温度管理がとても大切なのだそうです。

高学年のメロン作りの速報です。
まずは、苗を植える場所を決めます。

穴を掘って・・・

苗を植えました。


苗の上にさらに屋根をつけます。

温度調節のためのビニールです。
温度管理がとても大切なのだそうです。

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和琴の桜はまだまだ見頃です。

毎朝この景色を見られるのは本当に幸せです。
さて、
中学年の教室では、3年生が植物の観察を行っていました。

その隣では、4年生が一日の気温を表にまとめ・・・、

その隣の教室では、2年生がカメラでいろいろな写真を撮っていました。

本校では、タブレット端末を学習内容に応じた様々な場面で使っています。
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低学年の子どもたちがタネを植えています。
1年生は先生と一緒に、

2年生は自分たちで。

何を植えるのか聞いてみると、
1年生は、もちろん朝顔、

2年生はミニトマトを植えるそうです。

どちらも大きく育つといいですね。
大きくなるといいな はコメントを受け付けていません
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中学年が和琴小伝統(?)のハチトラップ作りに挑戦しました。
誘引剤は、「酒:酢:砂糖=3:1:1」で・・・。

誘引剤をペットボトルに入れて・・・。

つるすのは、ALTの先生にお願いしました。

ハチトラップ はコメントを受け付けていません
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低学年がぞろぞろと外に出て行きました。
さては・・・お花見?

やっぱり。

こっちも。
・・・ん?何か書いています。

なるほど、桜の花の観察でした。
上手に描けていますね。
お花見・・・? はコメントを受け付けていません
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今日の和琴も桜が見事です。

高学年は「総合的な学習の時間」でメロン作りにチャレンジしています。
講師はメロン農家を営んでいる保護者の方です。
まずは肥料を肥料を蒔きます。

培養土を畑の土に混ぜます。

このホースで水やりをするそうです。

マルチをかぶせて準備完了。

植えるのが楽しみです。
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例年に比べ、今年は桜の開花が早いようです。

学校の前もきれいです。

和琴半島への道路

振り返っても桜

この環境で生活できる子どもたちって、とても幸せだと思うのです。
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