「学校紹介」カテゴリーアーカイブ

本日は、全校集会でした。

まずは低学年の発表でした。

授業で学んだことをもとに発表しました。

１年生はインタビューしたことをもとに、先生クイズをしました。

偽の選択肢も考えました。

どれが正解かわからないくらいの絶妙な選択肢でした。

２年生は『かさこじぞう』の話の印象に残った場面を伝えました。

絵と言葉でわかりやすく表現していました。

次は、指導部より冬休みの生活についての話です。

冬特有の危険について考えました。

最後は１２月・１月の目標です。

「落ち着いた生活をしよう」

安全な生活を送れるよう支援していきます。

※１２月４日（水）作成

２日（月）に、中学年がペンションぽらりすへ見学に行きました。

ペンションを始めたきっかけや、大切にしていることなど説明を聞きました。

そして、施設を見学しました。

こだわりが至るところに見られました。

質問にも答えていただきました。

弟子屈町の星空についても教えていただきました。

ご多用の中、時間を作ってくださり、誠にありがとうございました。

※１１月２７日（水）作成

２５日（月）、中学年はアイヌ民族資料館へ行きました。

動画を視聴したり、学芸員の方の説明を聞いたりしました。

地域の施設を活用し、貴重な資料や実物を見ることで、より深い学びとなりました。

本校５年生で、弟子屈町の管理栄養士さんによる食育授業を行いました。

１１月１５日（金）は、食事の必要性や五大栄養素などについて学びました。

また、１１月２１日（木）は、実際にご飯とみそ汁を作りました。

みそ汁の具は自分で選びました。

（ジャガイモは屈斜路産でした！）

食は元気の源です。

※１１月２２日（金）作成

２０日（水）は、ましゅうランドでした。

町内の小学校低学年の児童が、町内のこども園・保育園の年長組の園児を楽しませるために、おもちゃ作りや発表など準備をしてきました。

みんな揃って開会式です。しっかり話を聴いています。

開会式の中で、見どころPRを行いました。

開会式が終わり、園児との交流スタート！

【やじろべえ】

【お面・かんむり】

【けん玉】

【こま】

【めいろ】

準備したおもちゃなどで楽しんでもらえて満足感を得ていました。

※１１月２０日（水）作成

昨日１９日（火）は、エネルギー・金属鉱物資源機構（JOGMEC）による地熱発電の出前授業でした。

本校５年生が、川湯小・美留和小の高学年と合同で授業を受けました。

地熱発電の仕組について学びました。

蒸気でタービンを回していることを学びました。

手回し発電機体験です。豆電球の数を増やすと、回すのが重くなることを体感しました。

地熱発電所の模型です。使う電気が増えたとき、回るタービンの音が変わりました。

社会科での工業に関する単元と関連付けて考えていました。

また、弟子屈の未来を考える良いきっかけとなりました。

本日は、EXPOスクールキャラバンとして「カーボンニュートラル」の出前講座があり、５年生が参加しました。

EXPOについての動画を観た後、電気事業連合会の方から「カーボンニュートラル」とは何かについて説明がありました。

また、EXPOのパビリオンで使われる「タマゴ型デバイス」も見せていただきました。実際は様々な色に光るそうです。

続いて、ほくでんの方からは発電について説明がありました。

後半は、中学年も交えて、手回し発電機や振動によって光るボールなど、発電に関する装置を触って体験しました。

その後、どんな方法で電気を生み出せるかをたくさん考えました。

振動で電気を生み出す装置を靴の裏につける、いびきの声を生かすなど、柔軟な発想が飛び出しました。今実現できるかはわかりませんが、たくさんのアイデアを生み出す力は大切です。

ちなみに・・・始まる前の休み時間には、全校児童が集まってきて、発電装置を体験させていただきました。

５年生は、社会科で学習した工業についてより深めることができました。

また、１９日は地熱発電に関する出前授業もあります。

未来につながる学びを行っていきます。

本日は、後期児童会による「芸術を楽しもう」がありました。

葉っぱの上に紙をのせて、色鉛筆でなぞっていきました。

すると・・・

葉っぱの模様がうつりました。

次はどんな企画か楽しみです。

本日は、後期児童会メンバーによる企画「季節を楽しもう」がありました。

内容は、「季節を楽しもうビンゴ」でした。

ビンゴ完成を目指し、「くるみ」や「きのこ」など、校舎の周りを探し回りました。

残念ながら「はくちょう」が見つからず・・・

それでも、季節を楽しむことができました。

※１１月１日（金）作成

１０月３１日（金）に、５年生の理科で美留和小学校とオンライン交流しました。

「ヒトのたんじょう」の単元で、調べたことをまとめ、お互いに発表しました。

普段１人で学習しているので、他校とつながることによって新たな発見もありました。

ありがとうございました。