「学校紹介」カテゴリーアーカイブ

１１月７日（日）に学習発表会を行いました。今年のスローガンは「みんなでつくろう！　笑顔で元気いっぱいの学習発表会」です。１年生のどきどきの「はじめの言葉」に始まり、低学年の「ともだちや」、中学年の「ふしぎなキャンディーやさん」、高学年の「ピーマン太郎」と各学年ごとに発表しました。どの学年も普段の学習を演目の中で上手に取り入れ、子どもたち１人１人の活躍の場面が光った内容でした。最後の演目は全校での合唱です。曲は「さんぽ」と「音楽のおくりもの」です。本番に向けて毎朝みんなで練習に取り組んだ成果を十分に発揮した発表でした。最後を締めくくる６年生の児童会長あいさつも、大変すばらしかったです。学習発表会に向けての取り組み、本番の緊張感の中での発表等、今年も子どもたちにとって大変貴重な時間になりました。参観いただいた、保護者の皆さん、来賓の皆さん、大変ありがとうございました。来年は、例年通り地域の皆さんを案内できるような状況になっていることを心から願っています。

緊張しながらもがんばってあいさつする１年生

低学年の発表「ともだちや」

中学年の発表「ふしぎなキャンディーやさん」

高学年の発表「ピーマン太郎」

大変立派だった６年児童会長あいさつ

５・６年生の総合的な学習の時間では屈斜路地域でできる体験活動やそれにともなって見つけた疑問を解決する探求活動を行っています。そして、今年はさらに調べたことを発信していく活動にも力を入れています。今回は、「屈斜路・弟子屈の魅力発信」の屈斜路版のパンフレットを作成し、いろいろな人に見てもらうために道の駅など町内の人が集まる場所に置かせていただきました。子どもたちが作成したパンフレットを目にした人たちが屈斜路を訪れてくれることを楽しみにしています。

令和３年度版屈斜路・弟子屈の魅力を発信

１０月９日（土）に美留和在住の陶芸家の方を講師にお招きし、親子陶芸教室を行いました。陶芸の先生には事前に一度学校にきていただき、陶芸作品ができるまでを教わったり、子どもたちがかいた自由作品の設計図を一人一人見ていただきアドバイスをしていただいたりしました。陶芸教室当日も子どもたち一人一人の作品作りにたいへんていねいに指導してくださいました。保護者や教師も作品作りに参加し、思い思いの作品作りに打ち込みました。子どもたちは時間の許す限り作品づくりを楽しみました。たくさんの作品をこれから陶芸の先生が完成させてくれます。どんな作品、どんな色に仕上がるか今から楽しみですね。陶芸教室を引き受けてくださり、またあたたかく子どもたちに指導していただき、ありがとうございました。

先生に教わりながら作品作りに打ち込む児童

たくさんの作品ができあがりました

１０月８日（金）に児童会全体会議がありました。この会議の前半は児童会二役が中心となって、後期の目指す学校とそれに向けて取り組むチームを決めました。はじめて二役になった二人ですが、一生懸命、会議を進めようとしている姿が見られました。また、二役以外の児童も建設的な意見を出していました。話し合いの結果、目指す学校は児童会長の公約にあった「やさしい学校」に決まりました。チームはやさしい学校を具体化して取り組むチームと認め合い・譲り合うことを具体化して取り組むチームに決まりました。その後は、２チームにわかれて、チーム名や具体的な取り組みについて話し合いが行われました。その内容については、またお知らせしていきます。

一生懸命会議を進行する児童会会長と副会長の児童

９月１７日（金）に後期の児童会二役（児童会会長１名・副会長１名）を決める選挙が行われました。立候補したのは、会長候補に２名、副会長候補に１名です。選挙の前には立ち会い演説会が行われ、それぞれ「優しい学校にしたい」「他の人を気づかってあげられる学校にしたい」「みんながゆずりあえて、認め合える学校にしたい」と力強く話す姿が見られました。その後、投票が行われ、後期の二役が決まりました。当事者意識をもって、どんな学校にしたいかを考え、選挙ポスター制作や立ち会い演説会の準備等、立候補したことは児童にとって大きな経験になります。選ばれた２名は自信をもって後期の活動を進めてください。活躍を期待しています。

「他の人を気づかってあげられる学校にしたい」と語った児童

「優しい学校にしたい」と語った児童

「みんながゆずりあえて、認め合える学校にしたい」と語った児童

９月１６日（木）に避難訓練（火災）を行いました。今回は弟子屈消防の方に訓練の様子を見ていただき、アドバイス等をいただきました。火災のときは、すばやく避難するだけでなく、初期消火や消防への通報、避難の声かけ、児童がいろいろな所にいる場合の確認などたくさんの役割があることが改めてわかりました。子どもたちは「お・は・し・も」のおさない、はしらない、しゃべらない、もどらないをしっかり守って避難することができました。今後も不審者対応の避難訓練や今回の内容をふまえた休み時間の避難訓練等行い、いつ、どんな災害が起きてもあわてずに行動できるようにしていきます。

防災ずきんをかぶって安全に避難する子どもたち

９月１５日（水）美留和小学校との今年度２回目の集合学習がありました。今回の活動は、１～４年生は和琴半島で地域の方に講師をお願いして、ざりがにつり体験とざりがにの観察や生態等を教わりました。ざりがにのおすとめすの見分け方などの学習も自分がつったざりがにで学ぶことで、より学びが深まった様子が見られました。５・６年生は体育の「ミニバレーボール」と外国語の学習を行いました。どちらの学習も普段の人数より多い人数での活動になり、意欲の高まりや交流の楽しさがいつも以上に見られた活動になりました。弟子屈町のへき複２校の今後の活動は１０月に延期になった２校合同の修学旅行や３学期は２校合同のスケート授業や記録会を予定しています。

人数が増えてゲームも盛り上がりました

岩場でざりがにを探す低学年

９月２日（木）に弟子屈警察署の方３名と「ほくとくん」が来校しました。なぜ来校したかというと、以前にもお知らせしました「ひまわりの絆プロジェクト」で植えたひまわりの成長を確かめ、協力してくれた本校の子どもたちと一緒にその成長をわかちあうとともに、再度交通安全の気持ちを高めるということからでした。子どもたちにとって、写真を一緒に撮影し警察署の方のお話を聞くことで、ひまわりの成長を感じるとともに交通安全の意識を再度高める良い機会になりました。ひまわりは学校の国道沿いにまだまだ咲いていますので、近くを通った際は交通安全に気を付けながら見ていただければと存じます。

大きく育ったひまわりと記念撮影

今も見頃な和小のひまわり

８月２４日（火）から２学期が始まりました。始業式では児童会副会長の児童が夏休みの思い出と２学期にがんばりたいことを話しました。夏休みの思い出が家で４９冊の本を読んだことと、読書の思い出を話していたことが印象的でした。２学期が始まって最初の全校の取り組みは「チャレンジ夏休み発表会」です。夏休みの工作や自由研究等を全校の児童・先生方に向けて一人一人発表しました。どの子の作品もすばらしく、思いのつまった作品を作ったことが発表を聞いていてわかりました。２学期も子どもたちの思いのつまった活動や取組をみなさんに伝えていきます。

お父さんと作った「ひみつきち」について話す１年生

地域の方に教えてもらい作業した「アイヌ模様」の刺繍について話す４年生

７月１７日（土）に夏のふるさと体験学習（２日目）を行いました。前日に引き続き天気が良く、気温が高い中での実施となりました。２日目の内容は、地元の和琴半島の散策です。地域のネイチャーガイドの方を講師にお願いして、行いました。まずは学校から和琴半島まで歩き、フィールドハウスまで行きました。ここで講師の先生に散策で使うビンゴのカードを全員がいただきました。それぞれのビンゴカードには９枚の写真が並んでいるのですが、いろいろなパターンがあって一人一人違うものが用意されていました。このカードを手にした子どもたちは、「早く散策していろいろなものを見つけたい」という気持ちが高まっているようでした。散策がはじまって、ビンゴカードの写真のところに行くと、詳しくその場所や周辺のことを教えてくれます。自分のカードにその場所があった子どもたちからは、「あったー。」と喜びの声が聞こえました。途中の少し広くなっている展望デッキで休憩とおやつタイムをとり、また歩きます。合計２時間ほどの散策でしたが、和琴半島内は樹木がたくさんあって、涼しく歩けたこと、講師の先生のお話がたいへん面白かったこともあって、みんな最後まで楽しく歩くことができました。講師の先生からフィールドハウスに戻ったときに、ヒグマやエゾリス、シカなどの写真が入った絵はがきを一人一人いただきました。ふるさとの良さをまた一つ感じられた思い出に残る１日になりました。子どもたちからの感想にもありましたが、ただ歩くだけでは見過ごしてしまう場所やものについて教えてくださり、大変勉強になりました。講師の先生、本当にありがとうございました。

カードにもある「くま岩」（義経岩）のお話を聞く子どもたち

７月１７日ということで「北海道みんなの日」のお話もしてくれました。