ICT活用

4時間目の一コマ。

3年生は、「調べることを分かりやすく伝える」ためにタブレットを使っていました。

6年生は、「太平洋戦争について調べる」ために資料集を使っていました。

タブレットも資料集も、学習のねらいを達成するための方法です。
目的に合った方法を選択する力を身につけさせたいです。

同じく４時間目の低学年

凧作りの真っ最中でした。明日あげるんだとか。
楽しみですね。